Yogyakarta – Pascasarjana UIN Imam Bonjol Padang, Sumatera Barat melakukan kunjungan ke Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada Rabu, 7 Oktober 2026. Kegiatan yang berlangsung di Ruang Rapat Direktur Pascasarjana ini menjadi bagian dari silaturahmi sekaligus forum bertukar pengalaman mengenai pengembangan dan pengelolaan program studi di lingkungan Pascasarjana.

Dalam pertemuan tersebut, rombongan UIN Imam Bonjol Padang menyampaikan terkait tujuannya menimba ilmu, guna pengembangan program studi baru. Diskusi diarahkan pada berbagai aspek akademik dan tata kelola yang perlu dipersiapkan dalam pengembangan program studi, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan kegiatan akademik.

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga kemudian berbagi pengalaman mengenai pengelolaan program studi dengan pendekatan interdisipliner. Salah satu hal yang dibahas adalah keterlibatan dosen dari berbagai bidang keilmuan dalam proses pembelajaran. Penugasan dosen juga mempertimbangkan kesesuaian keahlian dengan mata kuliah serta topik penelitian mahasiswa, sehingga proses pembimbingan dan pembelajaran dapat berlangsung sesuai dengan kebutuhan akademik.

Selain pengelolaan pembelajaran, diskusi juga membahas tahapan akademik mahasiswa, termasuk seminar proposal dan proses ujian. Seminar proposal dipandang sebagai salah satu tahapan penting untuk mematangkan arah penelitian mahasiswa sekaligus menjadi dasar dalam menentukan kesesuaian pembimbing dengan bidang kajian yang dikembangkan. Pengalaman tersebut menjadi salah satu bagian yang menarik perhatian dalam diskusi pengelolaan pendidikan di tingkat magister dan doktor.

Pembahasan turut mencakup pengembangan dan penyesuaian kurikulum. Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga menjelaskan bahwa penyusunan kurikulum dilakukan melalui proses kajian dan diskusi yang mempertimbangkan perkembangan keilmuan, kebutuhan akademik, serta relevansinya dengan perkembangan masyarakat. 

Melalui diskusi ini, kedua pihak dapat saling bertukar perspektif mengenai pengembangan program studi, pengelolaan pembelajaran, kurikulum, serta tata kelola akademik sebagai bagian dari upaya meningkatkan mutu pendidikan tinggi.